Projet culture & enseignement avec la Ville de Charleroi

Ce projet, à l’initiative et en lien avec Charleroi/Danses, développé en collaboration avec la Ville de Charleroi et plus particulièrement le Département de l’Education et de la Formation, met en lien des artistes et l’école. C’est un moyen de proposer une pratique artistique et de pousser plus loin « l’éducation » à la culture. Le fait de proposer parallèlement aux enfants un produit artistique et une pratique, leur ouvre d'autres mondes (ceux des artistes), d’autres imaginaires et donc les autorise à avoir les leurs. L’initiation à la danse des enfants de maternelle et/ou primaire est réalisée autour d’ateliers d’expression chorégraphique. Le sens de ces ateliers est d'utiliser la danse comme un outil d’expression.

Dans un espace de création, défini par les trois éléments que sont la spatialité, la relation et l’écoute, il est permis à l’enfant de développer sa potentialité créatrice.

Il s’agit d’introduire la danse non comme une technique mais comme un langage, celui du corps qui permet de dire « d’autres choses », qui ouvre une liberté de dire toute sa sensibilité, toutes ses émotions.

Pour cette raison, les artistes-animateurs ne travaillent pas des formes chorégraphiques, c’est à dire que la danse transmise n’est pas préalablement écrite. Ils travaillent autour des improvisations des enfants. A partir de ces improvisations, ils élargissent le champ des mouvements. Les mouvements sont leurs outils d'expression.

Pour donner une structure artistique, l’artiste propose un thème en accord avec les enseignants, en l’occurrence cette fois, la lumière. Cela permet d’accompagner les enfants dans un processus de création. Le thème est bien envisagé comme un outil de création, comme un prétexte, un vecteur. L’objectif de ces ateliers est de permettre l’affirmation de l’imaginaire des enfants en développant leur expression artistique. L’artistique permet la concrétisation de cet imaginaire et inversement l’imaginaire permet la concrétisation de l’artistique. La danse permet aux enfants d’exprimer une autre réalité, une autre vision du monde.

La spécificité du tout jeune public est sa sensibilité qui exprime une autre vision du monde, et surtout sa spontanéité que nous désirons respecter en le laissant agir.

La collaboration entre les enseignants et l’artiste est nécessaire pour que toute la sensibilité et les émotions des enfants puissent être visibles. En effet, le regard que nous portons sur chacun d’eux, nos expériences révèlent des talents, des possibilités différentes. Dans ce regard multiple, l’enfant grandit et peut être ce qu’il est (pas limité à une seule grille, un seul point de vue). L’échange avant et après chaque atelier entre les enseignants et l’artiste est essentiel à son travail.

La finalité de ces ateliers est une représentation pour faire vivre aux enfants toute la démarche de la création.

Suite à la réussite du projet dans un première école en 2007/2008, trois écoles de Charleroi, encadrées par leurs enseignants, se lanceront dans l’aventure pour cette nouvelle année académique 2008/2009.